Sanja Pavlović-Šijanović

Jasminka Bikić

Dubravko Žuvić

 tE-Knjiga Projektno učenje nastala je kao dio suradnje nastavnice Informatike Sanje Pavlović Šijanović, nastavnice Biologije Jasminke Bikić i nastavnika Povijesti Žuvić Dubravka iz Gimnazije Vukovar

Kroz eKnjigu autori su predstavili ulogu nastavnika i učenika u projektnoj nastavi. Koristeći ankete i rasprave među učenicima pokušali su otkriti koje su za njih prednosti i nedostaci projektnog učenja i zbog čega ga smatraju boljim ili lošijim od standardnog rada na nastavi. Prikupljali su razmišljanja učenika o njihovoj viziji projektnog učenja i prijedlozima unaprjeđenja te ih zahvaljujući tome i dodatno približili učenicima. Također, autori su pokušali dokazati hipotezu da je projektno učenje prilagođenije učenicima te da primjenom novih metoda poučavanja, učenici postaju aktivni sudionici u nastavnome procesu. 

Daljnjim upoznavanjem s izabranom temom definirali su projektno učenje i objasnili njegove glavne komponente. Na zanimljiv, edukativan i primjeren način, autori su nastojali približiti ovu vrste nastave kroz primjer provedene aktivnosti - Virtualna izložba vukovarskih gimnazijalaca koja je provedena tijekom nastave na daljinu integrirajući predmetna područja Informatike, Biologije i Povijesti.

Primjenom metoda projektnog učenja autori pokušavaju zamijeniti modele pasivnog usvajanja gradiva. Smatraju kako učenje u novome dobu zahtjeva od učenika puno više od samog čitanja, pisanja ili računanja budući se današnja djeca okreću vještinama digitalnog doba prije svega timskome radu, prikupljanju podataka i korištenju visokotehnoloških alata. 

Ogromnu razliku koja se stvara između interesa učenika i školskog sustava autori žele ispraviti upravo metodom projektnog učenja.

Gotov materijal

E-knjiga Projektno učenje

projektno-ucenje

Andrijana Sili

Anita Drenjančević

Priprema za sat korelacije školske knjižničarke i učiteljice razredne nastave u 4. razredu osnovne škole. Sadrži sve potrebne materijale za izvedbu sata.

Referentna ili priručna zbirka

zbirka

Predavanje s prezentacijom i digitalna knjiga. 

Tatjana Orešković

Učenik tijekom aktivnosti   uz pomoć učitelja otkriva strategije rješavanja problema na koje može naići tijekom korištenja interneta. Razvija sliku o sebi kao učeniku  razvija osobne potencijale te štiti osobne podatke kako bi se što sigurnije kretao bespućima interneta.

Dan sigurnijeg interneta 2021

dsi2021

Ana Depolo Kučić

Sigurnost na internetu - prezentacija za učenike i roditelje

Sigurnost na internetu

Irena Bando

Usmjereno pretraživanje informacija i integriranje nastavnih predmeta kod obrade glagoljičke kulturne baštine te korištenje web alata za motivaciju za učenje.




Glagoljički brojevni memori 

glagoljica

Ljiljana Marinjak

Virtualna učionica namijenjena obilježavanju 100.dana škole.

100.dan škole

100dan-skole

Željka Maic

Pedagoška radionica u trajanju od 90 minuta na temu sigurnosti na internetu. 

Sigurnost na internetu-pedagoška radionica

 Ideja za provedbu izvannastavnih aktivnosti. 

Martina Jelenković

Kroz cijelu nastavnu godinu smo, u sklopu izvannastavne aktivnosti Kreativnih radionica učili o micro:bitu i korištenju istoga. 

Prve nastavne sate smo počeli upoznavanjem s uređajem, a zatim i pojmom kodiranja. Učenici su vrlo brzo shvatili kako se radi o džepnom računalu te da isti trebamo spojiti s pametnim uređajem, računalom ili tabletom. Uz Micro: bit su shvatili kako rade pametni uređaji koje svakodnevno koriste ( telefoni, televizori, tableti...). 

Kada smo usvojili osnovne, upoznali smo se s mrežnim stranicama koje koristimo prilikom kodiranja našeg Micro: bita. Kroz cijelu nastavnu godinu smo nadograđivali naša znanja, upoznali se s blokovima, a zatim počeli i sa samim kodiranjem. Ono što smo kodirali na stranici stranici https://makecode.microbit.org/# smo zatim i poslali na naš micro:bit koji je dobio naredbu svijetlili slovima našeg imena, veselo se smijati, pisati brojeve i drugo. 

Projekt ćemo nastaviti provoditi i iduće nastavne godine. 

MICRO:BIT U NASTAVI 

microbit

Ivana Rakonić Leskovar

Radionica u trajanju od 90 minuta za učenike četvrtog razreda s ciljem upoznavanja glagoljičkog pisma kroz pretreživanje informacija i izradu plakata.

Glagoljica - prvo pismo hrvatskog jezika

Marija Purgar

Učenici će usvojiti pojmove poput e-knjige  e-knjižnice  e-lektire i načine uporabe istih u svrhu proširivanja znanja. Power Point prezentacijom učvrstit će spoznaje o mogućnostima dobavljanja informacija i čitanja te kroz nove tehnologije povećati interes za čitanje. Razvijat će digitalnu kompetenciju koja obuhvaća prepoznavanje potrebe za informacijom  pronalaženje i prikupljanje informacije te čitanje putem digitalnih medija Učenici će naučiti koristiti svoje elektroničke identitete i portal e-lektire: https://lektire.skole.hr/

Uporaba informacijske i komunikacijske tehnologije